Emily & Anthony 的美樂地

　　每次大考後都有類似的討論，像是，那些成績總是很好的孩子好辛苦、壓力好大，我只希望孩子能快樂學習！或是，我覺得品性比成績重要，所以我不重視孩子的成績！說話的人說得一付理所當然的樣子，但，到底誰告訴他們成績好的孩子不快樂？又是誰說重視成績的人就不在乎品性？讀書和快樂是衝突的兩件事嗎？品性和成績不能並重嗎？

　　其實，大家都在用自己的快樂定義別人的快樂。如果只問，考高分快樂嗎？大家一定都說快樂，但如果是要努力之後才能得高分呢？愛讀書的孩子覺得快樂；享受高分果實的人會覺得即使過程痛苦，但只要結果好，也甘之如飴。天賦不在讀書的孩子，覺得再努力也得不到高分，不如把時間拿來做能讓自己更快樂的事，是他的選擇，但不表示選擇讀書的人是笨蛋呀！過程和結果都沒吸引力，那就去做有吸引力的事吧！

艾美上小學之後，一直有在上社團。其實，幼兒園時期，就有上才藝課了。先是上畫畫，後來上烏克麗麗。外面也上過音樂丶舞蹈和黏土。外面的課通常是我選的，她自己決定要不要繼續上，學校的課就是她自己說要上的。

上小學後，社團也都是她自己選。一年級上直排輪，二年級上 DIY。我希望她多運動，另外安排了桌球和游泳。不過，即使是我決定的，也都是和她討論過，經過她同意的。我始終相信，唯有他同意了，未來才有可能堅持。

一轉眼，小安就要滿四歲了！而我幾乎沒記錄什麼關於他的事，只好靠記憶回憶一下三歲前吧！

關於作息

不知不覺，艾美在美育上了半年的課，

我也幫她再報了 3.5 歲的音樂遊樂園，

　　最近一個 FB 上的朋友生產了，看到她的留言中，有人建議滿月後就可以開始用百歲的方法訓練寶寶，孩子才會好帶。

　　之前常在逛的母乳社團，則是大力暢導親密育兒。認為百歲是父母自私的想要輕鬆帶孩子，完全不顧可能對孩子造成的傷害。

　　這是一本經濟學者寫的書，書名告訴我們，很多事實和表相是完全不同的。他談行為、談誘因，而不是從數學的角度來介紹一些經濟學的概念。很淺顯易懂的一本書，不過，如果要談行為經濟學，我個人更喜歡「誰說人是理性的」。相較之下，讀這本書更輕鬆愉快，是我閒暇時會想拿起來隨手翻翻的書

原文網址：http://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?id=5018457

　　前幾天聽到妹妹在教訓艾美時，突然被電到了...她說：你就不要收玩具，我拿去送人！

　　才兩歲的孩子，真的是聽不懂的！他們的思考是直線的，說什麼就是什麼，怎麼知道大人的話中有話呢？

　　我的答案肯定是媽媽！

　　我真的很想自己帶孩子！不過，種種考量，我還是繼續工作。但是，四年後，我要還清貸款，回家給老公養！（這是我自己的規劃啦～因為，我堅持不讓艾美上安親班！）當然，我這樣的想法其實有一點不好：我對現在工作因為這樣而少了動力！我發現自己對升等這件事很不熱衷，不知道為什麼還要拼升等？只為了證明我做得到嗎？做到了，我會不會更放不了手呢？哎～離題了！

　　養了艾美兩年，聽到過各式各樣的建議，有親人的、朋友的、鄰居的，甚至還有路人的，聽到現在，還真練救了左耳進右耳出的工夫。反正，我需要建議的，自己會想法子去找去問，心裡自有定見的，不管誰講，都聽不進去了

　　頭三個月應該是最容易受影響的時候，也是最怕有人囉嗦的時候。因為自己是第一次當媽，艾美又還只會哭，很怕因為自己不懂，把艾美養壞了！所以，月子阿姨說該吃多少，我們就給了多少。有人說不能哭就抱，自己就硬撐著不敢抱。有人說親餵會戒不掉，以後給人帶很麻煩，所以全瓶餵了兩個月。有人一直碎唸著嬰兒沒有六月天，所以讓她吹冷氣穿長袖。

　　被很多人說了很多次的事，有人是疑問句：「艾美這麼黏妳，不累呀？」有人是肯定句：「不要讓艾美這麼黏妳，太累了！」我總是說：「不會累呀！」講疑問句的人，大多用懷疑的口氣結束這個話題；講肯定句的人會搖搖頭說：「不能這樣，要讓別人能幫忙！」怪了，我累不累不是我說了算嗎？

　　這種問題之所以出現，是因為大家都覺得不該讓孩子黏媽媽。在我有孩子前，我也是這麼想的：孩子黏著，媽媽什麼事都不能做，很累！但是，有了艾美之後，我真的覺得不累！首先，她白天是保姆在照顧的，回家後扣掉睡覺時間，大概只能黏在身上 2-3 小時；這麼短的時間，把腦子放空陪她玩，怎麼會累？如果她是 24 小時這樣黏著我，我就沒把握了第二，現階段的艾美真的很好玩，會一直給我很多意外的驚喜。就連陪她看書都很有趣，她總會發現書上很多小趣味！第三，艾美並沒有黏到無法讓別人照顧，只是有得選時，她通常希望是我陪她。這不就表示我是個還算成功的媽媽，即使和她相處的時間不是那麼長，還是能發展出應有的依附關係，這應該值得高興吧！

新聞評論原文網址：http://news.chinatimes.com/sports/51202518/112012021300348.html

　　豪小子林書豪是這幾天新聞的大紅人，一個在 NBA 闖出名號的小伙子，父母來自台灣，這讓台灣人驕傲了起來。但是，我們真正該看的，是他能有今天，其背後的故事吧！

　　用文字寫下來的好處就是讓自己更認真去思考！昨天早上寫了「不要說我是為你好」，心情很美麗，因為覺得自己記錄了我在學習當媽媽的過程中，自認為很重要的一件事但是出門辦事的路上，愈想愈覺得不自在，那文章有個地方怪怪的，後來想清楚了...很多時候，我真的是為了他好呀，那怎麼辦？

　　艾美打從出世的意見就很多，但是在她還不會表達前，大概也不能做什麼。一歲後就不一樣了！明明很冷還硬要穿涼鞋出門，只為了喜歡鞋子上的小兔子；明明下雨了，還要坐腳踏車出去玩；明明臉都快揉爛了，還不肯躺下來睡...太多因為貪玩而做的蠢事，讓人很難不去制止她！我知道，如果她想做的事不會對她造成太大的傷害，就讓她去試吧。像是穿涼鞋其實也沒什麼了不起的，何必不讓她穿？如果她出門發現這樣很冷，下回就不會再傻傻的說要穿涼鞋啦！所以，我的責任應該是告知她可能的後果，但是把決定權交回她手上，如果她還是堅持己見，就讓她自食惡果吧！但是，如果她的行為是危險的，像是伸手拉扯電線，往高處爬，因為出狀況的後果很嚴重，我就應該強烈的制止，這個時候，媽媽要有絕對的主導權。以上這段，大概是很多教養書籍或文章的建議吧

　　這是我一直在提醒自己的一件事，當然要寫下來！

　　如果有人從小到大從沒人對他說過這句話，那他一定是成長在一個很特別的環境裡，我想知道那會是個什麼樣的環境，會教出什麼樣的孩子

親子天下原文網址：http://parenting.cw.com.tw/article/article.action?id=5027972

　　被吸引進來看這篇文章，是因為這段話：其實，「不經一事，不長一智」，放手讓孩子去闖本來沒有什麼不好，只是人的生命有限，有的時候，經驗的代價太慘重，再回頭已是百年身。歷史學家常感嘆人類愚蠢，老是在重蹈歷史的覆轍，人類為什麼不肯聽別人的忠告，非要跌得鼻青臉腫才回頭呢？