Emily & Anthony 的美樂地

艾美才唸了四個月小班，當然還沒有要畢業，

但，我想著要怎麼把這一學期的小班生活做 ending，

想想，就用這學期的最後一個活動吧！

其實，這四個月我完全沒有任何的記錄，

原因很簡單，她的學校生活發生在學校，我還真的沒辦法參與呀

簡單記錄一下相關的狀況吧

1. 艾美的適應

艾美的分離焦慮問題，持續了一段不算短的時間。

除了上學的頭兩天很開心外，之後就開始哭了

二月底有點漸入佳境，不再一直黏著我，不讓我走，

有時也能忍住眼淚，不要哭出來。

偏偏，三月初她病了一場，星期一開始，連續三天都在燒退中度過，

第四天半夜還燒，白天雖然退了，但不確定會不會再燒起來，

想想，不保險，星期四再請一天；

但是，一星期就剩一天了，星期五我又沒課，就讓她休一星期吧！

結果就是，回學校後，又得再適應一次

這回，我開始利誘她，說如果四月初想去墾丁玩，就不能再哭了～

陪她適應了一星期，我開始在吃早餐前就離開，縮短陪伴的時間，

她會在我離開前，要求抱抱，偶爾還是會小哭一下，

問題通常出在我把她交到誰的手上......

她喜歡班導師，不喜歡助理老師，反應很明顯的兩極化，

因此，有時是助理老師來接，我會刻意找事情跟班導師講，

盡可能讓班導師牽走艾美，通常這能讓她笑著說 bye bye。

四月初，因為春假週，又請了一星期的假，帶她出去玩，

這段時間，她的情緒很不穩定，晚上的睡眠也不好，會做惡夢，

雖然很怕回學校又要重新適應，但有空陪陪她也好......

這回的狀況倒是好了很多，

只有偶爾只見到助理老師時，會哭一下。

不過，這個階段她已經認識了幾個新朋友，

其中一個最好的朋友在三月中時，老師安排和她坐在一起，

她的適應狀況瞬間獲得大幅改善。

我的新招式變成帶她到操場上找好朋友一起玩，

只要能找到任何一個她口中的好朋友，包括班導師，她就不會哭！

之後適應上的問題就愈來愈少，

當然，還是要避免把她交給助理老師

其實，我有點擔心助理老師是不是有問題，怎麼會讓她有這麼大的情緒反差。但是，觀察了很久，也問了艾美很多次，感覺似乎也還好。不過，確實做事比較一板一眼，有時比較嚴格，兩個老師中，算是扮黑臉的。我想，還稱不上是問題老師，只是艾美習慣了大家對她很友善的互動，比較不能接受吧！

2. 學校的活動

這是間傳統的台式幼稚園，照表操課，

不過，課程當然會與時俱進，感覺算是滿豐富的。

包括了美術、陶土、體能、音樂，

當然也有傳統的數學、英文、國文。

學期結束時，帶回了重重一袋的教材和作品，

彷彿他們的課業真的很繁重呀！

這學期共有三次的校外教學，

分別去了農場、動物園和海洋館，

不過，動物園那次衝到了我們要去墾丁，就沒跟囉～

校外教學大約是半天，搭遊覽車去，

中午會在外面吃餐盒，吃完就回學校午睡。

艾美很喜歡校外教學，每次都很期待，

她也是在第一次校外教學時，認識了目前最好的朋友。

四月是艾美的生日月，她超期待帶東西和朋友們分享。

我本來還猶豫生日是不是該請吃糖果蛋糕，

但聽她的口氣，真覺得這是專屬小朋友小小的快樂，

可以和朋友們一起吃吃喝喝，讓大家圍著她唱生日快樂，

這種經驗真不是家裡給得了的。

因此，我最後還是買了個糖果桶，讓她帶去學校，

回家時，桶子裡是一些老師們送的小玩具，

這些小小的東西，就能讓小朋友覺得幸福，真棒！

這學期兩次大型活動，一次是母親節，一次是畢業典禮。

母親節讓家長帶著小朋友在學校玩闖關遊戲，

畢業典禮則是讓小朋友們上台表演。

兩次的活動，艾美都很開心。

在小朋友心中，似乎沒有辛苦這回事，

只要加入了遊戲的成分，他們就能玩得很開心了！

小朋友的心態，真的和大人很不同。畢業典禮的上台表演，我還真不覺得有什麼好期待，事前還要練習這麼久。但她真的很期待，也練得很開心。第一次試穿小蜜蜂服時，回家還講個不停。讓人忍不住覺得，畢業典禮真是好有趣的活動呀

3. 艾美的進步

這四個月來，艾美真的成長了不少。

當然，我不覺得完全是幼兒園的功勞，但上學絕對有幫助。

(1) 她吃飯的速度有明顯的改善。雖然她一直都會自己吃，但速度不快，也常常吃一半會發呆。現在的狀況真的好了不少，而且，又更不挑食了！

(2) 愈來愈獨立。她還是很黏人，但愈來愈願意嚐試自己一個人做一些事，只要求我要在旁邊看。對於一些自己很有信心的事，甚至會要求我先不要看她，等著看成果就好。當然，如果在外面，我還是會偷偷看著她，確保她還在我視線範圍之內。包括了看牙、看病，她也都會要求自己坐在診療椅上。我常常看著她身體僵硬，很緊張卻強忍住的樣子，忍不住心疼，卻又開心呀！

(3) 愈來愈貼心。她還是會任性，但開始會思考別人的需求。她在學校會試著幫其他小朋友和老師；在家會記得大肚子的媽媽不喜歡蹲、不方便彎腰、不適合站著抱她、不能跑跳、不吃甜食。我可以透過告訴她，別人可能的感受，來讓她真的了解到為什麼有些事不能做，或是為什麼有些事做不到。這是同理心發展的過程吧！

她甚至開始會跟我講道理，告訴我不要這樣、不要那樣，

有時看著她說話的表情，我都忍不住想笑！

我也很喜歡接送她上下學的路程，一邊走一邊聊天，

不管是說些天馬行空的夢話，還是告訴我她這天發生的事，

都會讓人覺得，有這麼個小女兒，真的是件好幸福的事呀