孩子漸漸大了，到了要上幼兒園的年紀，
我還沒送她去，不過，也開始在了解附近的幼兒園。
但，我其實不太認真，因為還是得考慮接送的問題，
所以選擇其實很有限。
加上，我始終認為孩子是需要活動空間的，
那種潛身在大樓一樓的幼兒園，實在不是我想要的。
雖然，這類幼兒園總宣稱會帶孩子去附近公園活動，
我也確實總在附近公園，看到成群的孩子穿著制服在運動，
但他們一整天目光所及，就是一個極為有限的教室，
在這樣的空間長大，想不變成宅男宅女也難吧！
這麼一來，台北市幾乎沒什麼選擇了.....
話說回來，雖然我從不把幼兒園能教給孩子什麼當作考量的重點，
但並不表示我認為孩子是不需要學習的！
或許因為孩子的年齡相近，最近鄰居間相關的話題也不少，
我聽的多而說的少，因為發現我的想法和他們都不一樣，
以一個讀了一輩子書的人的觀點來看，
真的不懂為什麼快樂童年等於不必在意學習？
目前聽到最主流的想法：
小孩子上國中以後，整天都要讀書，到時候再苦就好了，現在開心玩最重要！
小孩子就是要快樂，根本就不應該把注意力放在成績上！
小孩子的工作就是玩，知識的學習不是這個年紀該做的事！
小孩子功課有寫完就好了，成績根本不重要！
他們口中的小孩子，泛指所有能稱為兒童的人，
雖然，我從來不覺得關在教室裡學習是對的，
但也不需要說孩子根本不需要學習吧！
這些論調其實讓我有些害怕，
因為這反應了一個很多人的錯誤認知：學習是痛苦的！
因為學習很痛苦，所以如果要讓孩子快樂，就不要逼他學習；
因為學習很痛苦，所以我們要幫助他們縮短痛苦的時光；
因為學習很痛苦，所以家長不該是施加壓力讓他們痛苦的人！
如果連家長都同意學習很痛苦，也難怪大學生都不想讀書，
因為，他們終於脫離了有人逼著讀書的中學；
更難怪很多人離開學校後都不再讀書，因為，沒有考試！
問題是：學習真的是痛苦的嗎？
我從來不這麼認為！
所有養過孩子的人應該都知道，孩子都是非常渴望學習的：
從出生，他們學坐、學爬、學站、學走，
即使失敗了，還是會努力的嚐試，直到成功。
每次有一點點的進步，孩子和身邊的大人，總是開心歡呼，
彷彿是個了不起的成就。
當然，我們不可能永遠用這麼誇大的態度來看待孩子每一次的成就，
但，正面的肯定應該是不能缺少的吧！
偏偏，我們總在不知不覺中，把他們的進步與成功視為理所當然，
或許是麻木了，也或許是覺得他們學會的事沒什麼了不起，
少了肯定，甚至多了責備，學習就變得不快樂了～
如果學習會換來責罵，那麼，還不如不要學了吧！
一個學步期的孩子跌倒了，沒有人會笑他，反而會鼓勵他站起來；
一個學加法的孩子算錯了，會有人罵他，這麼簡單都不會！
同樣是學一件新的事物，為什麼大人的反應差這麼多？
這兩件事都是大人覺得很簡單的事不是嗎？
而且，沒有一件事是孩子突然就會的，他總是會經過很多次的失敗，
Melody 光是學從 1 數到 10 就花了一段時間，
為什麼學校教的東西就得要一次就學會呢？
接受學習必然會先經歷失敗，找到讓自己克服挫折感的方法，
然後就能享受學會時的喜悅！
我始終相信，就是那種喜悅、豁然貫通的感覺，
支持著我不斷的學習，
也認為，學習本來就是一件快樂的事！
當然，我小時候的學習經驗是很輕鬆愉快的，
我的記憶力不錯，哥哥的成績不太好，
讓我很輕鬆可以得到不錯的成績，卻不會有太多來自父母的壓力，
只是還不錯的成績，就能讓父母覺得不需要擔心我，放牛吃草去了
這樣的成長過程，讓我自己從學習中得到了很多的快樂，
當然，我也是希望壓力不要轉到我身上來啦
我相信，每個孩子都能找到支持自己學習的動力，
雖然願意花費更多心力去學習的東西不盡相同，
但，從小學著面對學習時的挫折，積極的面對，
自然就會機會發現學習的樂趣。
如果，連父母都直接否決了學習的必要性，
孩子又怎麼會認同學習是必要的？
一旦他們認為學習是不必要的，又遇到挫折，當然選擇逃避，
因為，這是件無聊、不必要的事，我只是在盡義務！
當發現其他更有趣的事時，學習就變成痛苦了！
換句話說，我認為小時候學習的是發現學習的樂趣，
找到適合自己的學習方法，培養好的學習習慣，
當然，有些科目是要奠定良好的學習基礎，像數學。
在這之後，自然就能快樂的學習。
學習，真的是一件會讓人打從心底快樂的事，
知道了自己過去不知道的事，
完成了自己過去做不到的工作，
怎麼會不快樂？
經過困難才得到的成功，
才是真的讓人感到雀躍的成功！
學會快樂的接受挫折，然後就能快樂的享受成功的滋味呀！
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