Emily & Anthony 的美樂地

　　這是一本經濟學者寫的書，書名告訴我們，很多事實和表相是完全不同的。他談行為、談誘因，而不是從數學的角度來介紹一些經濟學的概念。很淺顯易懂的一本書，不過，如果要談行為經濟學，我個人更喜歡「誰說人是理性的」。相較之下，讀這本書更輕鬆愉快，是我閒暇時會想拿起來隨手翻翻的書

　　回歸正題。拿到這本書時，我並沒有從頭看，而是先看了目錄。看到第五章「怎樣才算理想的父母？」時，忍不住就先翻去看看這麼個經濟學家怎麼談理想父母。

　　作者說明他如何進行研究，基本上算是嚴謹也符合研究精神的，因此結果應該可信。

　　結果列出了六個和孩子成績正相關的因素：

　　父母教育程度高

　　父母社經地位高

　　母親生第一胎時三十歲以上

　　父母在家中說英語

　　父母參與學校家長會

　　家裡有很多書

　　兩個和孩子成績負相關的因素：

　　小孩出生時體重偏低

　　小孩為領養

　　八個和孩子成績無關的因素：

　　家庭關係親密

　　最近搬到較好的社區

　　母親在小孩出生後到上幼稚園前沒有上班

　　小孩參加過學前輔導

　　父母會定期帶小孩上博物館

　　小孩常挨打

　　小孩常看電視

　　父母幾乎天天唸書給小孩聽

　　前八個有關的因素，作者歸類為父母「是」什麼，後八個則被歸類為父母「做」什麼。

　　根據這樣的結果，我們幾乎可以肯定的說：在孩子出生時，他的成績就已經可以預知了。換句話說，父母根本什麼都不必做。但真的是這樣嗎？從兩個負相關的項目來看，還真的不無道理。因為被領養的孩子，即使到了社經地位高的家庭，還是脫離不了原生家庭的影響，註定了不會有好成績。不過，這也只是驗證了過去大家就知道的事實：遺傳決定了一個人 50% 的成就。那麼另外 50% 呢？既然父母做什麼都不能改變什麼，那父母的價值呢？

　　其實，我倒沒這麼悲觀。首先，有些因素的影響會被抵消掉。第二，是什麼的重要性有時未必來自於「是」，而是來自於身教。第三，這個研究的因變數是「成績」，除非我們認為成績就是一切，否則「理想父母」這個問題還有得討論。　　

　　最重要的，這是統計的結果，統計總有誤差，因此在這個世界上還是存在為數不少的反例的

ps. 這篇文章的結果其實並不讓人意外。他只是在教養書充斥的時代裡，再一次提醒我們，作為父母其實不需要有那麼大的壓力。我們被太多的資訊洗腦，擔心自己做的不夠多、不夠好，所以不斷追尋成為好父母的方法。其實，做父母沒這麼難呀！