Emily & Anthony 的美樂地

　　每次大考後都有類似的討論，像是，那些成績總是很好的孩子好辛苦、壓力好大，我只希望孩子能快樂學習！或是，我覺得品性比成績重要，所以我不重視孩子的成績！說話的人說得一付理所當然的樣子，但，到底誰告訴他們成績好的孩子不快樂？又是誰說重視成績的人就不在乎品性？讀書和快樂是衝突的兩件事嗎？品性和成績不能並重嗎？

　　其實，大家都在用自己的快樂定義別人的快樂。如果只問，考高分快樂嗎？大家一定都說快樂，但如果是要努力之後才能得高分呢？愛讀書的孩子覺得快樂；享受高分果實的人會覺得即使過程痛苦，但只要結果好，也甘之如飴。天賦不在讀書的孩子，覺得再努力也得不到高分，不如把時間拿來做能讓自己更快樂的事，是他的選擇，但不表示選擇讀書的人是笨蛋呀！過程和結果都沒吸引力，那就去做有吸引力的事吧！
　　我從小是愛讀書的孩子，光是看書就覺得快樂，成績是附贈的禮物，沒拿到也只是有點失落，因為我不愛背書，可以反複的看書，卻未必記得，所以成績也只能中上。曾經有人問我愛聽什麼類型的音樂，我說我不太聽音樂，因為看書時聽不到聲音，他笑我人生是黑白的，沒有樂趣。我看田徑隊的同學，覺得他們好辛苦，熱得要命要跑，冷的要命也穿著短褲在跑，但他們很快樂。我的美育很差，國中時從開學就等著班導來宣佈要借整學期的音樂美術課，有一年等了好久，老師說，教育部規定不能借課，會來查，我覺得教育部真是管太多！
　　打這麼多，只是想說，父母只需要在意自己的孩子快不快樂，至於其他孩子快不快樂，就交給他的父母煩惱。大家都在做讓自己快樂的事，有人享受過程，有人享受結果，但是，有失必有得。我做自己擅長的事，有成就感，就願意投入更多，做到更好，別人說我書呆子，生活無趣，那是因為他們不懂我的快樂， 但被這麼說，我會生氣。所以，我們要記得，相信每個人都有能力知道什麼是能讓自己獲得真正的快樂，因此每個人都有不同的選擇，不必笑別人的選擇，也不必替別人選擇！

　　至於艾美和小安，艾美像我，愛讀書，成績不錯，但拿不到頂尖。我們不會投入很多的心力讀書，因為想看的書很多，不能一直看課本。艾美對目前的狀態很滿意，我相信她很快樂；我對現在艾美的狀態也很滿意，我相信他是個好孩子！小安成績比艾美差很多，但他很認真，覺得自己一直進步是值得開心的事，考不好他會生氣，覺得努力了怎麼還是輸姐姐。我只能陪著他，鼓勵他慢慢進步就好，他喜歡我陪他複習，喜歡上學，我相信他也是個快樂的好孩子！所以，我還是認為，學習未必是快樂的，但快樂學習只是表示要讓學習是一件快樂的事，快樂可以來自過程、來自結果、或是來自期待，而不是放棄學習呀！