這本書其實更早之前就該寫了~這是學姐給的書,基本上也是他家兒子不怎麼愛的。正好她知道我一直很想再生個孩子,於是給了我這本書。雖然,我還沒有如願再有個孩子,不過,書還是可以看呀 艾美的書一向都放在她拿得到的書架上,我不會刻意安排她看什麼或不看什麼。總之,她拿了什麼要看,我就講什麼給她聽。艾美神奇的地方,就是總能從書架上拿出我剛放上去的書。完全不需要提示,她就是會發現!這本也是這樣,幾乎是拿回家的當天就被她找出來看了。而且,還是一看再看的愛書唷!再次證實了每個孩子都有自己的喜好,我們無法決定她愛看什麼,我們唯一能做的,是確保她拿得到的是好書

  這是以小女孩做第一人稱寫的書。原本只有三個人的家,在媽媽不斷變大之後,出現了第四個人:小弟弟。小弟弟的出現並沒有受到小姊姊的歡迎。因為小弟弟只會哭,還霸佔了媽媽。明明很醜的小弟弟,卻吸引了大家的目光。大家都來看小弟弟,誇他長得可愛。小姊姊一點都不開心,不想讓小弟弟繼續留在這個家。有一天,她告訴媽媽:小弟弟死掉了!她以為媽媽會大哭,結果沒有。媽媽看到了小姊姊的需求,給了她一個大大的擁抱,就像她所期待的那樣!爸爸媽媽記起了她只是個當了姊姊的小妹妹,她一樣需要爸爸媽媽的陪伴。漸漸的,小弟弟會坐、會爬,會崇拜姊姊。他們開始變成會一起玩也會吵架的好朋友。未來,他們也會手牽手一起長大,當一輩子的好朋友!

  這類親子共讀的繪本很有趣,不只畫給小朋友看,其實也是畫給陪讀的父母看。在讀的過程中,親子都能接收到能感動到自己的部分。我們透過書和孩子互動,也學習如何和孩子互動。這是很棒的過程,到目前為止,我還是樂在其中的

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