
持續在學國語的媽媽,現在完全不敢質疑艾美的唸法,只要覺得怪,第一件事就是查字典,這舉動艾美已經很習慣啦!
話說六年級的媽媽,這個詞可是被老師反覆強迫記憶的,要把「漆」讀作「ㄑㄩ、」也就是「去」的音。結果,現在教育部的國語詞典竟然寫的是「ㄑㄧ ㄏㄟ」。
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這是個意外!準備好醃料,拿出前一晚退冰的肉絲,然後發現是買來煮湯用的排骨,一時不知道該再煮鍋水來川燙,還是索性丟下去醃。後來決定試試看醃一醃來氣炸,至於這道菜是什麼,那就不重要啦!洗一下血水,用醬油味醂大蒜醃一小時,和洋蔥絲一起放進氣炸鍋,打算炸 15 分鐘左右。才開炸就接到教練電話,說小安在搗蛋,完全不受控,所以在 6 分鐘時拿出來翻面,出門去教訓小安(個人覺得這行為很危險,萬一氣炸鍋沒有停,那就慘了~但我抓 15 分鐘內會回家,應該還好。)回家時已經炸完,還悶了 10 分鐘。開鍋時,艾美說好香好香,後來吃,外層乾硬了些,𥚃面很好吃,也全熟了。被小排壓住的洋蔥超好吃,其他露出來的就焦了,整個黏在鍋子上,後來洗了很久,下回考慮半途再丟進去炸。總之,這次的亂炸算是成功了,下回微調就好啦!
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這是第一屆的童書展,7/12~15 在市貿一館,我是後來才在 FB 的某個粉專看到,所以沒有拿到免費票,而是去現場買 $200 的親子套票,小安免票。
相較於年初的國際書展,這個展的規模真的小很多,還可以連接到旁邊的樂器展及母嬰用品展,不過,幾個童書的大廠都有參展。像是最近艾美喜歡的三采漫畫系列,或是滿滿交通工具繪本的東方,還是外文書的台灣麥克和敦煌都來了,當然也不會少了小魯這類繪本書。以我一打二這樣帶兩小逛展場,隨便也逛了三個小時,如果是國際書展,小安應該逛不完吧(笑)!
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今年看的第二場售票演出,地點在台北市政府親子劇場。這個表演空間很不錯,之前也來看過巧虎舞台劇,還滿適合帶孩子看表演的環境。
這是一部和死亡有關的劇,搭配皮影戲、人聲和各種樂器的聲音,讓整場表演有很豐富的聲光效果,小安雖然看不懂內容,但也看得哈哈大笑;後面死神出來後,他也有害怕的感覺,這就是聲音有趣的地方呀!
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兩個月過去了,體重又少了大約一公斤,應該可以繼續執行,希望慢慢減到比較理想的狀況。
這個月開始覺得減肥一定要有家人支持才行,所以明白告訴艾美我晚上八點後不再進食,我們一家人都要提早吃晚餐。換句話說,如果回家時間比較晚,我估計會拖到七點半後才能吃晚餐,我們就外食。其實,我還是比較希望多在家裡吃,畢竟艾美一直有過重的問題,在家吃飯還是比較健康一點。不過,很有趣的是,這個月艾美也陪著我量體重,結果她的體重也沒有再上升,我覺得沒看到媽媽拿東西吃,小孩好像也就不會想吃東西,這應該是好的影響吧!
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偶偶偶劇團每年固定會在台北兒童藝術節有免費演出,今年是在內湖行政大樓八樓,艾美看了劇情介紹就說想去看,反正內湖也不遠,就去看看吧!
內湖行政大樓交通還算方便,但到了那裡,發現覓食的選項不太多,或許是都藏在小巷弄裡,我不熟,就路邊看到豐米便當進去解決了午餐。
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好幾年沒參加台北兒童藝術節的活動了~雖然艾美年年拿回活動手冊,但小安和艾美年紀的差距,確實對我們參加活動這件事造成了困擾。
********** 碎碎唸時間開始 **********
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雖然要期末考了,但難得的 DIY 行程,我們還是出遊了!從小吃到大的醬油,只知道是黃豆發酵的製品,但到底怎麼做出來的,倒是沒有真正的了解過,總算有機會可以認識一下了!李記的醬油是黑豆做的,所以是蔭油。一開始老闆先放了電視訪問的影片,讓我們知道為什麼會有李記醬油,這不是什麼傳統的老店,而是一個返家照顧母親而發展出來的事業-純手工釀造的醬油。接下來簡單介紹製作過程後,就開始動手做。每個人有一包已經發酵七天的豆子,外面厚厚一層綠色的殼,艾美說有點像蟲便便。放到清水中搓洗,水變成黑褐色後換水再洗,洗三~四次後,放著稍微瀝乾。這段時間給大家試吃(買)醬油。接著把豆子倒到店家準備好的一袋鹽中搖勻,再倒入甕中,就完成第一階段,剩下的部分回家繼續完成。回家後用 250cc 的開水將另一包鹽溶解,再把鹽水倒了入甕中約豆子八分滿的位置,最後用食鹽把豆子完全蓋住(鹽封),放在有日照的地方曬六個月(老闆說日照充足的話,四個月就夠了)。我們目前做到這裡,半年後再繼續。不過,我記憶力不好,怕說明書掉了或找不到照片,先記錄一下吧⋯⋯過程中要打開檢查,如果鹽不夠就要再加。180 天後,打開拿掉上層的鹽,倒出𥚃面的水,過濾後開始煮。水開了以後用最小火熬煮一小時,中間可嚐味道,加一點糖調味,完成後就可以裝罐。記得,這是沒有防腐劑,罐子也沒有高溫殺菌,所以之後必須冷藏,而且盡速用完唷!
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很少買牛肉,這天就是超想吃牛排,看了半天,選了無骨牛小排,總覺得這是全熟也不錯的選項。上網查了一下,也真的有人用氣炸鍋料理,那就來試試吧!1. 抹一點海鹽,切成小塊,2. 放入氣炸鍋,灑些蒜片,3. 180 度 8 分鐘,翻面再 5 分鐘,完成。我跟他們說是骰子牛排,艾美和小安都說好好吃,但我覺得老了一點,艾美說她比較喜歡這種要稍微嚼一下的。結果,媽媽吃沒幾塊,還要排解姐弟倆為了搶食而吵架,連平時受歡迎的煎鮭魚都被晾在一邊了,百般無奈呀!但,至少媽媽廚房多一道菜了!P.S. 我個人習慣試新菜那天會加至少一道小孩愛的,這天是鮭魚和玉米蛋花湯,以免新菜失敗,也比較容易看出新菜的排名唷!
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一下子就過了一個月,每天早上還是覺得很餓,所以我還是認為這種餓是生理的餓,不是心理的餓。
目前看起來,第一個月減了 1Kg,實在不太多,不過我不急,就慢慢減。只是覺得後面這兩週一整個呈現卡住的狀態,一直在 66 附近徘徊,不知道這種狀況會維持多久。如果一直不能有進展,會讓人喪失繼續下去的動力,或許應該搭配運動才行。再觀察一陣子再決定下一步吧~
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艾美為了寫閱讀單,臨時跟安親老師借的,因為以前看過,寫起來比較快。個人覺得比較適合低年級閱讀。一個隔代教養的孩子,奶奶不認識字,他也不認識字,連自己的全名都不知道,一直以為自己的小名阿三就是全名,成了全班的笑柄。同學們一個個都提早學習,老師用最快的速度上完了前面的拼音,阿三跟不上,很快就放棄學習。他國語不好丶不認識字,連帶影響其他科,因為連題目都看不懂,更不用想要解題。一年級就被老師放棄到三年級的孩子,自然成了同學霸凌的對象,那些成績好的笑他笨丶說他是文盲,嫌他總流著鼻涕很髒,不想和他靠近。從鄉下轉來個新同學,或許是因為看起來土,同學笑她,老師也安排她和阿三同坐。新同學意外地成熟穩重,對同學的取笑挑釁總是淡淡回應,還陪著不識字的阿三讀起了故事書。最後阿三開始認識了一些字,同學們被感染,對阿三變得友善,連老師都多了點耐性,完美大結局呀!韓國的書,但台灣人看應該覺得是很熟悉的場景,只是結局太過理想化,但艾美很喜歡這個美好的結局。如果要認真討論,這篇可以寫得落落長,不過算了,簡單寫寫就好。教育現場的幾個問題:1. 教室裡落後的孩子該如何處理?尢其像這樣一開始就嚴重落後,又沒有家庭支援的孩子。台灣小學有補救教學,這足以把他們拉到能追上那些持續在超前學習的同學嗎?有幾個孩子在這個情況下不會選擇放棄?2. 老師該如何面對這樣的孩子?理想的情況是充滿愛心,利用時間輔導他,現實的情況是老師被交付了太多的工作,而這樣的孩子需要很多的支援。有人認為問題出在老師前面草草帶過,但即使老師照進度,這樣的孩子就跟得上嗎?還是只要照進度上,他跟不上就沒關係了?3. 霸凌的問題不可能消失,對阿三這樣的孩子來說,問題更嚴重,因為他自己未必知道這叫做霸凌,家人也未必有能力保護他。我們不斷教育孩子不能霸凌同學,這些人有因此就融入了嗎?其實大多數人最後都是被孤立,日子或許好過一點,但霸凌的問題被解決了嗎?很沈重的現實問題,把責任丟給第一線的教師很容易,但當他們無法負荷又沒有支援的時候,承擔後果的會是誰呢?
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趕時間的時候,這類一鍋到底的料理實在很方便,煮得快丶吃得快丶收拾也快,所以那個琺瑯鑄鐵鍋出場機會雖然不多,但實在很實用,買了不後悔呀!馬鈴薯燉肉是一道名聲響亮的料理,但我家的餐桌上沒出現過。娘家媽媽最愛的拌飯菜是滷肉丶牛肉湯和肉羹,而我完全不碰這類要備很多調味料的菜,只好上網找簡單料理食譜囉!這個版本一樣是超簡易版,我家沒有各式香料,只有基本佐料,但已經能滿足兩小了!材料:1. 火鍋肉片切適口大小,2. 洋蔥半顆切絲,3. 馬鈴薯一顆切塊,4. 紅蘿蔔一條切丁,5. 金針菇切段,6. 青江菜一把切段,7. 醬油 2 大匙,
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